ဂဏန်းပေါင်းစက်
ဂဏန်းပေါင်းစက်
ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အလုပ်များကို စစ်ဆေးရန် အမြန်နည်းလမ်းကို ရှာဖွေနေပါသလား။ ဒါမှမဟုတ် သင့်ကျောင်းသားတွေကို ဂဏန်းပေါင်းစက်နဲ့ မိတ်ဆက်ပေးဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်၊ ဂဏန်းတွက်စက်များသည် ဘက်ထရီကုန်သွားသည်၊ ခြေရာခံရန် ခက်ခဲနိုင်ပြီး အခြေခံတွက်ချက်မှုများအပြင် များစွာအတွက် မကောင်းပါ။
ဤအခမဲ့အွန်လိုင်းဂဏန်းတွက်စက်သည် အစောပိုင်းလေ့လာသူများအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ရောင်စုံကုဒ်လုပ်ထားသော ခလုတ်များပါရှိသော ဂဏန်းပေါင်းစက်သည် ကျောင်းသားများကို ထည့်ခြင်း၊ နုတ်ခြင်း၊ မြှောက်ခြင်းနှင့် ခွဲခြင်းတို့ ပြုလုပ်ရန် လွယ်ကူစေသည်။ ကျောင်းသားများသည် ခလုတ်များကို အသုံးပြု၍ လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရိုးရှင်းစွာ ထည့်သွင်းပြီး ခရမ်းရောင် ညီမျှသည့် သင်္ကေတကို နှိပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နှစ်သက်ပါက အပြာရောင်နံပါတ်ခလုတ်များအစား ကွန်ပျူတာပေါ်တွင် ကီးဘုတ်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ညီမျှခြင်းအသစ်တစ်ခုထည့်သွင်းရန်၊ ကျောင်းသားများသည် "ရှင်းလင်းသောဝင်ရောက်မှု" ခလုတ်ကို နှိပ်၍ ဝင်းဒိုးကိုရှင်းလင်းပါ။ ယခင်ညီမျှခြင်း၏အဖြေသည် ဝင်းဒိုးအထက်တွင် ပေါ်လာသည်။
သင့်သင်ခန်းစာများတွင် ဂဏန်းပေါင်းစက်များအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်စေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ဂဏန်းပေါင်းစက်ကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ပြဿနာကို ပိုမိုအာရုံစိုက်နိုင်ကြသည်။- စကားလုံးပြဿနာများကို ချဉ်းကပ်သည့်အခါ ဖြေရှင်းခြင်းနှင့် ဗျူဟာ။
Exponential Notation တွင် မှတ်ချက်- မျက်နှာပြင်ကို ရိုးရှင်းစေရန်အတွက် အဖြေများကို ဒဿမ လေးခုသို့ ဝိုင်းထားသည်။ အလွန်ကြီးပြီး အလွန်သေးငယ်သော နံပါတ်များသည် နံပါတ်တစ်ခု၏နောက်တွင် “e” ပါရှိသည်။ နံပါတ်သည် “e” ၏ ဘယ်ဘက်ရှိ နံပါတ်သို့ သက်ရောက်ရန် ဒဿမ အရေအတွက်ကို ကိုယ်စားပြုသည်။ “e” ၏နောက်လိုက်နံပါတ်သည် အပြုသဘောဖြစ်ပါက ဒဿမသည် ညာဘက်သို့ ရွေ့သွားပြီး အနှုတ်ဖြစ်ပါက ဒဿမသည် ဘယ်သို့ရွေ့သည်။
- ဥပမာ- 52e5= 52 x (10x10x10x10x10) သို့မဟုတ် 5200000 နှင့် 52e-5=52÷(10x10x10x10x10) သို့မဟုတ် .00052
သင်္ချာ နှင့်ပတ်သက်သည့် နောက်ထပ်အရင်းအမြစ်များနှင့် ပုံနှိပ်နိုင်သည့်အရာများအတွက်
classplayground.com သို့ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။< /p>