ပုံသဏ္ဍာန်ကောင်တာများ
ပုံစံကောင်တာများ
တြိဂံများ၊ စက်ဝိုင်းများ၊ နှင့် ဗဟုဂံများ၊ ဤပျော်စရာပုံသဏ္ဍာန် ကောင်တာများ ဒစ်ဂျစ်တယ် ခြယ်လှယ်မှုသည် K မှ ငါးတန်းအထိ ကျောင်းသားများအတွက် သင်္ချာကျွမ်းကျင်မှုအမြောက်အမြားကို လေ့ကျင့်ရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော ပုံသဏ္ဍာန်ကောင်တာတူးလ်ကို အသုံးပြုရန်၊ သင်ရွေးချယ်ထားသော ပုံသဏ္ဍာန်ကို ဇယားကွက်ပေါ်သို့ နှိပ်ပြီး ဆွဲယူပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့ကို လွှတ်ပေးပြီး ၎င်းတို့သည် နေရာယူသွားမည်ဖြစ်သည်။ ပုံသဏ္ဍာန်များစွာကို ဇယားကွက်ပေါ်တွင် သင်အလိုရှိသလောက် စီစဉ်ပါ။ ပုံသဏ္ဍာန်များကို ဖယ်ရှားရန်၊ ၎င်းတို့ကို ကလစ်နှိပ်ပြီး ဇယားကွက်မှ ဆွဲယူပါ။ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပျောက်သွားလိမ့်မယ်။
ပုံသဏ္ဍာန်ကောင်တာများကို ခြယ်လှယ်ပုံကို သင်မည်ကဲ့သို့ တွေးတောနေသနည်း။ သင်ယူမှုကို ပျော်ရွှင်စေရန်အတွက် ရောင်စုံပုံစံများကို အသုံးပြု၍ ပုံစံများကို ရေတွက်၊ စုစည်းကာ ဖန်တီးပါ။ ဤသည်မှာ ကြိုးစားလုပ်ဆောင်ရမည့် လုပ်ဆောင်ချက်အချို့ဖြစ်သည်-
ရေတွက်ခြင်းနှင့် Subitizing- ရေတွက်ခြင်း သို့မဟုတ် အမျိုးအစားခွဲခြင်းအတွက် ဇယားကွက်တွင် ပုံသဏ္ဍာန်များထည့်ပါ။ အတန်းရေတွက်သည်နှင့်အမျှ တစ်ကြိမ်လျှင် ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုထည့်ပါ။ သို့မဟုတ် ပုံကိုမပြမီ ပုံသဏ္ဍာန်များစွာထည့်ပါ။ ထို့နောက် ဘုတ်ပေါ်တွင် ပုံသဏ္ဍာန်မည်မျှရှိသည်ကို အမြန်ပြောရန် ကျောင်းသားများကို မေးပါ။ ပုံသဏ္ဍာန်များကို အစက်အပြောက်အစီအစဥ်ဖြင့်ပင် စီစဉ်နိုင်သည်။subitizing တွင်ကူညီရန် nts များ။
လုပ်ဆောင်ချက်များ- ကျောင်းသားများကို ပုံသဏ္ဍာန်များအသုံးပြု၍ ပေါင်းခြင်း၊ နုတ်ခြင်း၊ ပိုင်းခြားခြင်းနှင့် မြှောက်ခြင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို ခိုင်းစေပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ပေါင်းထည့်မှုတစ်ခုကိုကိုယ်စားပြုရန် တြိဂံများကိုအသုံးပြုပြီး အခြားထပ်ပေါင်းကိုကိုယ်စားပြုရန် အဋ္ဌဂံများကိုအသုံးပြုပါ။
ဂရပ်ဖစ်- ကျောင်းသားများသည် လမ်းညွှန်အဖြစ် ပုံသဏ္ဍာန်များနှင့် ဇယားကွက်များကို အသုံးပြု၍ ဘားဂရပ်များကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုစီသည် ကိန်းရှင်များထဲမှ တစ်ခုကို ကိုယ်စားပြုနိုင်သည်။
ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းသားတွေကို ပုံသဏ္ဍာန်တွေသုံးပြီး စူးစမ်းလေ့လာခွင့်ပေးလိုက်ပါ။ ၎င်းတို့သည် ပုံစံများ၊ ရုပ်ပုံများကို ဖန်တီးနိုင်ပြီး ပတ်၀န်းကျင်ကဲ့သို့သော သဘောတရားများကိုပင် ရှာဖွေနိုင်သည်။